蛙的生態觀察

本週課是請陳王時老師來上課，這次的老師跟以往的老師不同，哪裡不同呢？以往的老師只有用投影片來上課，可是這次的老師不僅有用投影片來介紹，他還帶活的青蛙帶來和我們分享，老師這次帶了三隻青蛙，裡面有一隻是牛蛙，其他兩隻是花狹口蛙。

在剛開始上課時，老師就給我們看那三隻青蛙，並且告訴我們那隻牛蛙的故事，在上課中老師向我們介紹青蛙的各種器官及習性。

還記得有一次我媽媽告訴我，小時候我和媽媽跟著其他公司的員工去圓山大飯店附近的一家餐廳吃，在餐廳中有一道菜是田雞腿，我媽媽跟我說那是小雞腿，所以我就吃下去了，結果我聽到了之後就馬上打開電腦上網查，沒想到田雞竟然是南方人對於青蛙的稱呼，這點讓我想到就覺得很噁心，不過這件事也給了我一個教訓，那就是每當我去餐廳時，如果有看到田雞這兩個字的話，這道菜就不要點，還有我們應該不要獵殺青蛙，把他們做成食物，這樣的話青蛙就部會瀕臨絕種了。

情意課心得

本週情意課，蘇老給我們看了一個資優特質的的問卷，同時問我們，這個問卷的主要內容有：一般學習能力優異、語文能力優異、數學能力優異、人文社會能力優異、自然科學能力優異、音樂能力優異、美術能力優異、舞蹈能力優異、創造能力優異和領導才能優異，在上課中，蘇老在台上問這些問題時，我們台下的同學就依照自己的特質去回答問題，我覺得我的資優特質有：一般學習能力優異、人文社會能力優異、音樂能力優異、創造能力優異和領導才能優異，其中，最好的應該是一般學習能力和音樂能力，再來是領導才能和人文社會能力。

經過了這堂課，可以讓我們更了解自己有哪些方面的資優特質，而且可以朝著自己擅長的方面去發展，我希望我以後長大可以朝著音樂能力和領導才能的方向去努力。